关于学校的学分制：

北师大外语学院：学生毕业需修满156.5个学分，其中毕业论文+实习共30个学分，其他126.5个学分是在大四论文之前必须要完成的。这126.5个学分中118.5基本为必修（包括必修和院系选修，但因为院系选修的课程基本已默认为必须选修的课程，所以现在都成为必修课），所以只剩下8个学分可选择学院平台的课程，一门课2个学分，因此可以选择4门课程。

关于复修，选择复修的学生比较多，但因为复修中的第二门专业在考核时的要求与修第一门专业的无差别，因此也要花大量的时间在此专业，很多学生并不能通过此考核，目前的复修合格并能拿到第二专业学位证的仅能达到50%-60%，其余的因为修满两年的复修课程，可以拿到复修证。

目前学生觉得学习压力很大，专业课程的学习安排也很满，对于未来个人职业规划还没有很详尽的考虑，因此在大三会面临选择职业的多种准备，相对会很累。

北师大曾经有过关于就业创业的选修课，但不知什么原因报名人数不够而没有开始。

这是今天早上和友成的一位志愿者（来自北师大）的简短聊天.

(To be continued...)

关于项目管理

突然之间问到项目管理及流程这个问题，还真不知道从何说起，细细想来，这1年多从项目研发到试点实施，坐在办公室里想象着项目的发展规划，到真正去推进它的落地生根，每一步都是一个新的学习。每天发生不同的事情，遇见不同的人，处理不同的问题，面对不同的价值观、理念，你经常会力不从心，别人遇到的问题不是发生在我们身上的，我们真的无法感受到他们的切身体会，所以我们会怀疑、会动摇，我们的项目是不是对的，是不是人本的，是不是有助于受益群体的。于是现在有了一种思维方式，在做一个项目之前，一定要先问清楚自己，要让项目团队的每一个成员都知晓并达成一致，我们做这个项目是要解决什么社会问题，这个项目是为谁服务，做了这个项目社会问题就能解决么，为什么要我们来做这个项目。。。。。
在目标性问题达成之后，项目团队会共同开发项目的实施框架、实施路径、组织架构、资金安排、监测评估、风险及防范，并最终形成项目建议书。
在团队每个成员都清晰知晓项目的上述情况下，项目成员共同来制定行动计划，并确定责任人，我们现在比较习惯用excel表来做这个计划，大致包括“事件、工作内容、衡量指标、所需资源、文本文件、时间安排、责任人”这几项，在这里面，能将每一项工作进行细化，并确定时间、地点、人员、资源等等所有的细节。有了这个总表之后，所有的团队成员都会比较清晰项目的实施路径，同时会各司其职展开工作，并根据总目标的原则进行灵活性调整和职位的空缺互补。
之后便是根据安排的工作，每个成员就自己的工作进行系统安排。

（不知道怎么往下说了，晴晴和佳佳，你们来提问问我吧，这样会比较有针对性~~）